\n
Faperta dan Pengembangan Universitas Mulawarman<\/h3>\n
Faperta Unmul merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari Universitas Mulawarman. Berdasarkan rilis pemeringkatan tahun 2016, Universitas Mulawarman termasuk dalam 50 universitas terbaik<\/strong> menurut BAN-PT dan pemeringkatan tahunan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi.<\/p>\nDalam rencana pengembangan jangka menengah, Universitas Mulawarman berfokus pada peningkatan sarana prasarana, kualitas sumber daya manusia, relevansi capaian perguruan tinggi, serta inovasi yang bermanfaat bagi masyarakat dalam kerangka Pola Ilmiah Pokok kajian tropis.<\/p>\n
Sebagai strategi jangka panjang, Universitas Mulawarman bercita-cita mewujudkan diri sebagai World Class University<\/strong><\/em> dan Pusat Unggulan Iptek di bidang kajian tropis<\/strong><\/em>, khususnya pada bidang agroforestry, produk-produk alami, isu lingkungan dan kesehatan, serta sumber daya perairan<\/strong><\/em>.<\/p>\n<\/div>\n<\/p>\n
\n
Pola Ilmiah Pokok Universitas Mulawarman<\/h3>\n
Kurikulum di Universitas Mulawarman didasarkan pada upaya pencapaian tujuan sebagai World Class University<\/em> berbasis keunggulan dan kearifan lokal, dengan Pola Ilmiah Pokok (PIP) \u201chutan hujan tropis beserta lingkungannya\u201d<\/strong>. PIP ini menjadi landasan pengembangan kurikulum di Faperta.<\/p>\n\n- Universitas Mulawarman tumbuh sebagai learning organization<\/em> berbasis keunggulan dan kearifan lokal Kaltim, dengan sistem dan layanan pendidikan yang berkualitas.<\/li>\n
- Masyarakat kampus senantiasa berada dalam nuansa belajar dan saling membelajarkan, baik pimpinan, dosen, mahasiswa, tenaga administrasi, teknisi, maupun tenaga fungsional akademik lainnya.<\/li>\n
- Lulusan yang dihasilkan merupakan educated and civilized learning outcomes<\/em>, memiliki keterampilan akademik, keterampilan teknikal, serta sikap akademik dan profesional yang kuat berbasis keunggulan dan kearifan lokal, sehingga memiliki daya saing tinggi di masyarakat.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n
<\/p>\n
\n
Standar Kurikulum dan Pengembangannya<\/h3>\n
Faperta Unmul menerapkan kurikulum berstandar KKNI (kompetensi berbasis tingkat kualifikasi)<\/strong>. Saat ini Faperta berada pada tahap penyesuaian menuju penerapan KKNI secara menyeluruh, didukung program peningkatan kurikulum Universitas Mulawarman melalui pendanaan Hibah IDB tahun 2017\u20132019.<\/p>\nTahapan pengembangan kurikulum tersebut antara lain:<\/p>\n
\n- Kegiatan technical assistance<\/em> berupa workshop dengan narasumber nasional.<\/li>\n
- Analisis kebutuhan kurikulum melalui tracer study<\/em>, analisis kurikulum berjalan, dan pengintegrasian PIP ke dalam kurikulum setiap prodi.<\/li>\n
- Kegiatan comparative study<\/em> ke perguruan tinggi lain.<\/li>\n
- Pengembangan paradigma baru kurikulum melalui FGD dan workshop.<\/li>\n
- Pengembangan standar kompetensi lulusan, standar isi, standar proses pembelajaran, dan standar penilaian.<\/li>\n
- Pengembangan struktur dan deskripsi kurikulum program studi.<\/li>\n
- Pengembangan perangkat kurikulum dan bahan ajar, termasuk hibah buku dan teaching grant<\/em>.<\/li>\n
- Review dan workshop evaluasi kurikulum secara berkala.<\/li>\n
- Pengembangan instrumen quality assurance<\/em> implementasi kurikulum melalui benchmarking, FGD, seminar, dan workshop.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Struktur Kurikulum dan Beban SKS Setiap jurusan\/program studi di Fakultas Pertanian Universitas Mulawarman memiliki kompetensi akademik yang disajikan melalui mata kuliah berjenjang. Pada umumnya, peminatan mulai ditekankan sejak semester 3 hingga semester 7. Sejak tahun 2018, mata kuliah disajikan hanya sampai semester 6, dan semester 7 difokuskan pada penyelesaian tugas akhir. Berdasarkan ketentuan umum lulusan […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-9796","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/faperta.unmul.ac.id\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9796","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/faperta.unmul.ac.id\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/faperta.unmul.ac.id\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faperta.unmul.ac.id\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faperta.unmul.ac.id\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9796"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/faperta.unmul.ac.id\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9796\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14296,"href":"https:\/\/faperta.unmul.ac.id\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9796\/revisions\/14296"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/faperta.unmul.ac.id\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9796"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![\"Rekapitulasi](\"https:\/\/faperta.unmul.ac.id\/web\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Screenshot-2023-06-22-233638.png\")
<\/a><\/p>\n